La presente obra propone una nueva forma de llevar a cabo el aprendizaje en el laboratorio de anatomía humana. Esta estructura integra de forma excepcional 4 conceptos: disección, prosección, anatomía por imagen y procedimental. Cada una de estas actividades tiene una contribución en la aplicación del conocimiento anatómico, fundamentado en el razonamiento clínico.La disección es una herramienta muy útil para el aprendizaje y es considerada un pilar fundamental, La prosección permite demostrar, identificar, describir, comparar y analizar estructuras anatómicas complejas, de difícil acceso o preservación,La anatomía por imagen es la forma como la anatomía del paciente se presenta en la clínica. En este punto es importante la identificación y la descripción anatómica donde se empleen los términos de posición y relación de forma adecuada, El empleo de procedimientos clínicos durante la práctica de laboratorio permite aplicar el conocimiento anatómico con un fin claro y útil en su formación profesional. Esta forma de apreciar la anatomía, sin duda, le permitirá entender el fundamento anatómico de los procedimientos.
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