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La formación docente continua puede y debe surgir desde el interior de la escuela. Autoformación de docentes de educación básica propone una mirada renovadora sobre el desarrollo profesional del magisterio, centrada en las capacidades, experiencias y vínculos que se tejen dentro de cada institución educativa. A partir de un análisis crítico de la situación actual de la educación básica, sus desafíos estructurales y el impacto de la pandemia, se expone una propuesta concreta y viable: construir sistemas de formación continua desde la escuela, con liderazgo, trabajo colaborativo y compromiso docente.Dirigido a directivos, maestros y equipos técnicos, este libro ofrece herramientas conceptuales y estrategias prácticas para transformar la escuela en un espacio activo de aprendizaje profesional. Una invitación a repensar la formación docente como un proceso colectivo, contextualizado y sostenible, orientado a mejorar la calidad educativa desde el corazón mismo de la institución escolar.
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