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La obra recoge treinta y cuatro textos relacionados con la actualidad educativa de los últimos dos años (2022 y 2023). En su mayoría han sido publicados en diferentes medios de prensa -aunque se incluyen algunos inéditos-, casi siempre digitales, por lo que el sentido de recopilarlos en papel es poder contar con ellos de forma unificada, de modo que sea posible ver la trayectoria temporal de los temas abordados, que coinciden con los acontecimientos ocurridos en este periodo.En consecuencia, aparecen cuestiones relacionadas con la atención a la diversidad, el diseño universal para el aprendizaje, las calificaciones numéricas en la enseñanza, la violencia de género, el edadismo, la población vulnerable, la educación en tiempos de incertidumbre, la formación docente, la importancia de la lectura y la de escribir a mano, la digitalización escolar, la educación competencial... Todas ellas, de acuerdo con las realidades vividas durante estos años.Los textos son enfoques personales sobre los temas tratados, por lo que pueden resultar útiles para debatir o comentar entre profesionales o en las aulas, de manera que se posibilite el desarrollo tanto de la competencia para argumentar, como el pensamiento crítico y la autonomía de decisión. Aspectos de la personalidad cuyo dominio resulta fundamental en la sociedad actual.