METODOLOGIAS ATIVAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETêNCIAS SOCIOEMOCIONAIS NA EDUCAçãO PROFISSIONAL
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A educação profissional de nível médio está prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e é uma maneira de proporcionar ao mercado de trabalho profissionais qualificados. As propostas emergentes da Educação Profissional Técnica de Nível Médio devem contemplar ações, estratégias e metodologias que, além de preparar profissionais qualificados para o mercado de trabalho, também desenvolvam habilidades para além do domínio de técnicas e procedimentos, contemplando competências sócio emocionais. Neste sentido este estudo busca investigar de que maneira os professores da Etec Doutor Renato Cordeiro, de Birigui/SP, desenvolvem as competências sócio emocionais nos alunos dos cursos profissionalizantes ofertados na unidade.
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