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ÁLVAREZ BONILLA, FRANCISCO JAVIER
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La obra también profundiza en la colaboración entre la familia y la escuela como una tarea compartida que influye de manera decisiva en la calidad educativa. Desde esta perspectiva, aborda el diagnóstico participativo del contexto familiar, la implicación de las familias en el centro y en la comunidad educativa, y las estrategias de intervención que pueden desarrollarse desde la acción tutorial. El recorrido se completa con buenas prácticas de colaboración entre familias y escuela, lo que convierte esta obra en una herramienta útil para fortalecer vínculos, mejorar la participación y favorecer una educación más cercana, coherente y compartida.
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