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Esta obra ofrece una reflexión actual sobre los nuevos entornos tecnológicos en el aula y su influencia en los procesos de enseñanza y aprendizaje. A lo largo de sus contenidos, el lector analizará la integración curricular de las TIC, sus posibilidades y limitaciones dentro del ámbito educativo y los criterios necesarios para seleccionar de manera adecuada las herramientas tecnológicas en función de los objetivos formativos. La obra también profundiza en el papel que desempeñan docentes y estudiantes en estos escenarios, mostrando cómo cambian sus funciones, sus formas de interacción y su participación en la construcción del conocimiento. Con un enfoque claro y orientado a la práctica educativa, esta obra se presenta como una guía útil para comprender el impacto de la tecnología en el aula y favorecer un uso pedagógico más consciente, eficaz e innovador.
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