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CLÁUDIA DOS SANTOS NOBRE, ANNA
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A Gestão do Conhecimento tem despontado nos últimos anos como uma das áreas mais relevantes no Gerenciamento de Projetos. O crescimento da importância da sociedade informacional, onde as organizações contratam mais mentes do que mãos , pode ser uma justificativa da ampliação de interesse por essa área.Nesse sentido, compreender o que impede ou dificulta o uso de Lições Aprendidas como mecanismo de compartilhamento do conhecimento pode se tornar o diferencial entre o sucesso e o fracasso não somente de projetos, mas de organizações. Este livro é uma excelente oportunidade de leitura para acadêmicos e Gerentes de Projetos. Para acadêmicos, por ser um roteiro de uma pesquisa científica que adota com rigor todas as etapas do método, convertendo-se num modelo de referência até para outras áreas do conhecimento científico. Para praticantes (Gerentes de Projetos), por apontar barreiras que impedem ou dificultam o uso de Lições Aprendidas e orientar como combatê-las.
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