MARTÍN-CUADRADO, ANA Mª, MÉNDEZ-ZABALLOS, LAURA Y GONZÁLEZ-FERNÁNDEZ, RAÚL
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El libro desarrolla, de manera interrelacionada y secuenciada, la identificación y el papel de los diversos actores implicados y las etapas formativas en las que se organizan las asignaturas de Prácticas en estos contextos. Destaca la diferencias y similitudes existentes entre las prácticas en universidades presenciales y no presenciales, incidiendo en la importancia de la investigación e innovación como elementos esenciales para mejorar y dotar de mayor calidad al Prácticum en la formación universitaria.