En la presente obra se describe una metodología que permite a los docentes de bachillerato y de nivel superior aplicar dinámicas grupales en el aula con el fin de estimular el aprendizaje significativo y colaborativo en los estudiantes, así como la adquisición y el desarrollo de las competencias propias de cada nivel educativo. Con una explicación breve y concisa, se exponen técnicas útiles en la resolución de problemas de diferentes grados de dificultad, en el repaso de temas previamente explicados por el orientador o docente, en la construcción de definiciones y en el desarrollo creativo a partir del diseño de textos y presentaciones orales.
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