Este material fue diseñado como herramienta para promover una educación científica de calidad, considerando no sólo la necesidad de comprender los procesos e ideas clave de las ciencias, sino también de incursionar en la forma de descripción, explicación y modelación de la Física, así como de desarrollar las habilidades del pensamiento causal y del pensamiento crítico. Al inicio de cada bloque se incluye una nueva sección llamada Proyectos transversales, la cual contribuye a que el alumno conecte los contenidos de la asignatura con la vida cotidiana. Además, al final de cada bloque se presentan instrumentos de autoevaluación y coevaluación.
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