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Esta obra ofrece una visión completa y actual de la Formación Profesional y de su organización, abordando tanto su estructura dentro del sistema educativo como su dimensión orientada al empleo. A lo largo de sus contenidos, analiza el papel de las nuevas tecnologías como herramienta de formación, con especial atención al desarrollo del e-learning, la educación a distancia y las posibilidades que ofrecen internet y las plataformas virtuales de aprendizaje. El texto profundiza también en la creación de un curso en línea desde su planificación formativa, incluyendo la definición de objetivos, la selección y secuenciación de contenidos, las estrategias metodológicas, el diseño de actividades y la organización del trabajo colaborativo en entornos digitales, junto con la documentación necesaria en la educación a distancia. La obra examina, además, la importancia de la comunicación en los entornos virtuales de aprendizaje, las teorías que sustentan la formación e-learning, las funciones del formador como organizador y dinamizador del aula virtual, la influencia de los estilos de aprendizaje y el valor del feedback y de la socialización en red. El contenido se completa con el estudio de la evaluación en entornos virtuales, su planificación, los aspectos relacionados con la calidad de la formación y el grado de aprendizaje alcanzado, así como con una aproximación práctica a herramientas multimedia y a la creación de cursos en Moodle, complementada con recursos de apoyo sobre Dreamweaver y WordPress como entornos virtuales de aprendizaje.
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