LA EVALUACIÓN COMO PROBLEMA. APROXIMACIONES DESDE LAS DIDÁCTICAS ESPECÍFICAS
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FIORITI, GEMA; CUESTA, CAROLINA
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La problemática de la evaluación ha sido abordada frecuentemente por especialistas en educación. La originalidad de este texto está justamente en que la mirada sobre este tema viene de los didactas de las disciplinas y de los docentes y alumnos
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