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Bloque 1. Guía para el docente: técnicas de enseñanza y aprendizaje Introducción. El programa de formación. Factores determinantes de la efectividad de la comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La comunicación verbal y no verbal en el proceso instructivo. Técnicas de secuenciación de contenidos. La selección y planificación de estrategias didácticas. La selección y planificación de medios y recursos didácticos. La planificación de la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje. El seguimiento formativo. Instrumentos para el seguimiento. Metodología de la evaluación del diseño de formación. Bloque 2. Solucionarios de ejercicios de repaso y autoevaluación Solucionario 1. Usuario básico de LSE, nivel de competencia A1 y A2 47. Solucionario 2. Usuario independiente de LSE, nivel de competencia umbral, B1. Solucionario 3. Usuario independiente de LSE, nivel de competencia avanzado, B2.1. Solucionario 4. Usuario independiente de LSE, nivel de competencia avanzado, B2.2. Solucionario 5. Sistemas y recursos de apoyo a la comunicación de personas sordociegas. Solucionario 6. El mediador comunicativo en el equipo interdisciplinar educativo. Solucionario 7. Intervención educativa del mediador comunicativo. Solucionario 8. Intervención en situaciones de aislamiento. Solucionario 9. Apoyo a la interacción de la persona sordociega con el entorno en gestiones básicas.

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MEDIACIÓN ENTRE LA PERSONA SORDOCIEGA Y LA COMUNIDAD. SSCG0211 - GUÍA PARA EL DOCENTE Y SOLUCIONARIOS

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