O TRABALHO DOCENTE NA PÓS-GRADUAçãO STRICTO SENSU EM EDUCAçãO NA REGIãO DO TRIâNGULO MINEIRO
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As Autoras Lançam Luzes Ao Trabalho Docente Nas Instituições De Ensino Superior No Triângulo Mineiro, Que Estão Em Fase De Expansão E Internacionalização De Suas Pesquisas. Rosemar E Sálua Examinam Com Propriedade O Movimento Metabólico Do Capital Que, Para Obtenção Do Mais Valor, Mescla Velhas E Novas Formas De Exploração Do Trabalho, Voltando-Se Agora, Na Era Digital, Para O Chamado Trabalho Intelectual Que Até Então Via-Se Relativamente Protegido Da Precarização. De Acordo Com A Pesquisa Das Especialistas, Assentada Em Análise De Documental E Em Entrevistas Realizadas Com Os/As Docentes, Não É Paradoxal Que Os Programas De Pós-Graduação Locais Crescem Em Quantidade E Qualidade, Haja Vista O Acúmulo De Pesquisas, Enquanto Os/As Trabalhadores/As Docentes Têm Seu Trabalho Precarizado E Intensificado, No Limite Do Adoecimento.
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