POLÍTICAS DE INCLUSIÓN EDUCATIVA. LA EVALUACIÓN DEL IMPACTO DE ALGUNAS EXPERIENCIAS EN ARGENTINA
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Este libro comparte y comunica los resultados de una investigación orientada a explorar tres programas de inclusión educativa desarrollados en el país, durante los últimos años: Centros de Actividades Juveniles CAJ , Centros de Actividades Infantiles CAI y Escuelas Nina. El debate teórico y la generación de conocimientos emergen de estas tres experiencias desarrolladas en distintas provincias argentinas, por la participación de investigadoras pertenecientes a tres universidades nacionales.
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