MARTIGNONI, LILIANA; GIOVINE, RENATA; MONTENEGRO, ANA MARÍA
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Cada uno de los capítulos de este libro invita a explorar políticas y reformas educativas que se anclan en momentos considerados bisagras en el devenir del proceso de escola-rización en Argentina; específicamente la particular convi-vencia entre las escuelas primarias comunes y particulares a principios del siglo XX, la terciarización del magisterio a fines de 1960 y, mayoritariamente, proclamas, prescripciones y propuestas de las décadas de 1990 y 2000.