TENDêNCIAS EPISTEMOLÓGICAS E A CULTURA CIENTÍFICA EM SALA DE AULA Impresión bajo demanda

TENDêNCIAS EPISTEMOLÓGICAS E A CULTURA CIENTÍFICA EM SALA DE AULA

Código de artículo:
4396030458
ISBN:
9786525214580
Páginas:
208
Tipo de libro:
Impresión bajo demanda

Impresión Bajo Demanda.


Tiempo de despacho de pedidos es de 10 a 15 días hábiles, una vez confirmado el pago del pedido. 

Como a ciência funciona? Essa é uma questão fundamental para se compreender as discussões sobre ciência e tecnologia, incluindo os avanços no conhecimento científico que nos são apresentados diariamente em diversos meios a partir de um incontável número de fontes de informação. Ao mesmo tempo em que nos deparamos com essa grande quantidade de informações sobre o conhecimento científico, em muitos casos, os caminhos da prática científica não são claros para muitos cidadãos. Isso provoca um hiato de informação que não pode ser ignorado: afinal, como pretendemos que a ciência e os cientistas recebam o apoio social e financeiro que é fundamental para alimentar a própria prática científica se não conhecemos suas principais características e meios pelos quais o seu desenvolvimento acontece?Desta forma, propomos que essa discussão sobre a ciência aconteça de forma recorrente dentro e fora de sala de aula.Especificamente no ambiente escolar, é possível aproveitar muito do que se apresenta como informação de viés científico desde os pré-prints aos materiais de divulgação científica e até mesmo notícias falsas para apresentar e desenvolver a cultura científica, inclusive a partir dos conhecimentos prévios dos alunos sobre o tema. Não se pretende que a cultura científica substitua os aspectos de outras culturas ou conhecimentos, mas sim, que ela seja mais uma forma de conhecer o mundo e permita reconhecer a ciência como uma prática humana.

Artículos relacionados