BIOLOGÍA I

Este libro se divide en cinco bloques, en los que se presentan métodos de enseñanza centrados en el aprendizaje; por ejemplo, en el principio de cada bloque se incluye una problemática situada que permite al estudiante relacionar lo que está por aprender con aspectos de su interés y cotidianeidad, con lo que se promueve la movilización de sus recursos cognitivos. Se plantean asimismo diversos tipos de actividades que favorecen la apropiación de la información y la transferencia de las nuevas habilidades y lo aprendido en la solución de problemáticas situadas. La propuesta didáctica de la obra favorece el aprendizaje colaborativo, de forma que no se centra en evaluar la información que es capaz de retener el estudiante, sino en los desempeños que está capacitado para lograr con ella.