La aplicación del enfoque por competencias en las escuelas constituye un importante esfuerzo por lograr que la educación brinde a los estudiantes la posibilidad de desarrollar, a un mismo tiempo, las destrezas, las actitudes y los valores que les permitan participar eficazmente en diversos ámbitos de actividad del país. La unesco, por ejemplo, ha manifestado, entre otras cosas, que además de los conocimientos y las habilidades, en el mundo actual es indispensable que los jóvenes adquieran una formación sólida en valores y actitudes a fin de integrarse plenamente como ciudadanos de un mundo más globalizado que nunca. Ante ello, esta obra no es sino un instrumento, un puente que busca que los jóvenes adopten un estilo de aprendizaje activo que no sólo favorezca la adquisición de conocimientos sino, también, el desarrollo de capacidades orientadas a que reconozcan sus fortalezas y debilidades, enfrenten y resuelvan problemas, se comuniquen con eficacia, manejen conflictos, escuchen a los demás, se valoren a sí mismo y valoren a sus compañeros. En principio, ello significa que los chicos han de hacer suyo el aprendizaje, relacionarlo con los conocimientos que ya poseen y transformarlo (transferirlo) para encarar cualquier reto.
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