LA TESIS

Esta obra se detiene para reflexionar sobre los avatares en la configuracio n de una tesis doctoral o de maestri a acudiendo a la experiencia del autor y de sus maestrandos y doctorandos. La experiencia se vuelve tal, cuando se transita de la vivencia a una reflexio n consciente de lo vivido durante la formación de varias generaciones de doctores en Ciencias de la Educacio n. Por ello, esta obra puede ser de interés para todos los profesionales e investigadores que necesiten configurar una tesis. Además de discutir acerca de la actividad cienti fica en general, los tipos de conocimiento y la conceptualizacio n del sujeto investigador y su objeto de estudio, en este libro se reflexiona sobre la necesidad de descolonizar la investigacio n cienti fica y sus consecuencias en los proyectos de investigacio n. Además, debate todo lo relacionado con la investigacio n doctoral y de maestri a, la configuracio n del problema y las intenciones epistemolo gicas, asi como lo que tiene que ver con la metodologi a y los hallazgos a partir de la conceptualizacio n de la tesis. También profundiza sobre co mo estructurar, escribir, sustentar y publicar una tesis dado que escribir de manera productiva y asertiva es una competencia de conocimientos, habilidades y valores. Por ello, muestra co mo hacer de la escritura una actividad deliciosa y placentera y se presentan estrategias para escribir de manera natural en la cotidianidad.